CPL dan CPMK

Kurikulum OBE diisi di tiga halaman berurutan di OBE > Kurikulum: CPL, lalu CPMK & Sub-CPMK, lalu Peta Komponen. Tim kurikulum menetapkan CPL dan CPMK, sedangkan Sub-CPMK dan peta komponen disusun dosen PJMK mata kuliah itu, atau oleh tim bila mata kuliahnya belum punya PJMK.

Membuka kurikulum dari rekap

Kelima halaman kurikulum (CPL, CPMK & Sub-CPMK, Peta Komponen, Matriks CPL-MK, dan RPS) dibuka dengan rekap kesiapan. Rekap memuat satu baris per kurikulum, dikelompokkan per fakultas dan program studi, dengan baris TOTAL di bawahnya.

Klik nama kurikulum untuk membukanya. Klik sebuah angka untuk membuka kurikulum itu dengan daftar mata kuliah yang sudah tersaring, misalnya angka BELUM DIPETAKAN langsung membuka pil Belum dipetakan. Keterangan tanpa MK di kolom CPL menghitung CPL yang belum dibebankan pada mata kuliah mana pun.

Filter hanya menyempitkan rekap. Bila Anda memilih tepat satu program studi dan satu kurikulum, kurikulum itu langsung terbuka. Judul drawer menyebut program studi dan kurikulum yang sedang terbuka, dan baris pertama daftar memuat Kembali ke Rekap untuk kembali ke atas.

Rekap hanya memuat kurikulum aktif yang bertahun baku, misalnya 2019 atau 2024. Kurikulum nonaktif dan kode lain seperti 2000 (penampung bawaan dari Feeder) tetap muncul bila sudah berisi data OBE. Rekap ikut diperbarui setiap kali Anda menyimpan CPL, CPMK, bobot, peta, atau RPS.

Mengisi CPL program studi

Buka OBE > Kurikulum > CPL, lalu buka kurikulumnya dari rekap. CPL berlaku untuk satu kurikulum, jadi kurikulum baru memerlukan daftar CPL sendiri. Tombol form baru aktif sesudah kurikulum terbuka.

Isi Kode CPL, Kategori, dan Deskripsi, lalu klik Tambah CPL. Untuk mengubah, klik kodenya di daftar, perbaiki isiannya, lalu Simpan Perubahan. Kolom DIBEBANKAN menunjukkan berapa mata kuliah yang sudah mendukung CPL itu.

Memilih mata kuliah

Buka OBE > Kurikulum > CPMK & Sub-CPMK dan buka kurikulum yang sama dari rekap. Daftar Mata Kuliah memuat semua mata kuliah kurikulum itu, dan pil di atasnya menyaring menurut keadaan, sehingga Anda bisa langsung mengerjakan yang Belum dipetakan.

Klik Pilih pada mata kuliah. Rinciannya terbuka di bagian CPMK & Sub-CPMK Mata Kuliah di bawah daftar. Lencana Lengkap berarti semua jumlah sudah tepat dan kelasnya siap dihitung ketercapaiannya.

Membebankan CPL dan mengisi CPMK

Di rincian mata kuliah, bagian CPL yang dibebankan pada mata kuliah ini memuat satu baris per CPL program studi. Klik sel di kolom BOBOT (% MK) pada baris CPL yang didukung mata kuliah itu, yang bertuliskan isi %, lalu ketik persennya dan tekan Enter. Jumlah semua CPL harus 100; kosongkan sel untuk melepas CPL.

Untuk CPMK, isi Kode, Bobot (% mata kuliah), Level Bloom, dan Deskripsi, lalu klik Tambah CPMK. Pilih CPL yang ditunjuk CPMK itu di kolom CPL; pilihannya hanya CPL yang sudah dibebankan, jadi bebankan CPL lebih dulu. Klik + Sub-CPMK pada baris CPMK untuk menambah Sub-CPMK di bawahnya; tombolnya berubah menjadi Tambah Sub-CPMK.

Bila CPMK dan petanya sudah tertulis di RPS berbentuk Word atau PDF, isi semuanya sekaligus lewat Excel di halaman RPS, tab Import Excel. Langkahnya ada di bab RPS, bagian Mengisi lewat Excel.

Memetakan komponen penilaian

Buka OBE > Kurikulum > Peta Komponen, lalu klik Pilih pada mata kuliah. Barisnya adalah komponen penilaian program studi, kolomnya adalah Sub-CPMK mata kuliah. Salin angka dari matriks Metode Penilaian di RPS ke sel yang sesuai. Bila mata kuliah punya PJMK, bagian ini dan Sub-CPMK biasanya diisi PJMK lewat akunnya sendiri (RPS, bagian Menetapkan PJMK); Anda tetap bisa memeriksa dan membetulkannya.

Setiap sel adalah persen terhadap mata kuliah, dan tersimpan saat Anda pindah sel. Jumlah satu kolom harus sama dengan bobot Sub-CPMK di judul kolomnya, misalnya (25% MK); tanda centang muncul bila sudah tepat. Komponen yang bukan bukti capaian, misalnya kehadiran, tidak dipetakan, sehingga jumlah semua sel kurang dari 100. Dalam hal itu jumlah kolom cukup sebanding: Sub-CPMK 10% dengan total peta 90 berjumlah 9. Komponen yang tidak diberi angka tidak menyumbang capaian mana pun. Peta diisi sekali per mata kuliah per kurikulum dan dipakai semua kelas dan semester.

Contoh: mata kuliah Teori, Praktikum, dan Praklinis

Pedoman nilai biasanya membagi mata kuliah per bagian, lalu membagi lagi setiap bagian per komponen. Peta memakai bobot datar, yaitu persen bagian dikalikan persen komponen, sehingga setiap komponen langsung berbobot terhadap nilai akhir.

Misalnya mata kuliah dengan Teori 40%, Praktikum 30%, dan Praklinis 30%:

Periksa dulu bahwa rincian setiap bagian berjumlah 100%. Bila rincian satu bagian hanya 95%, total bobot datarnya kurang dari 100 dan template bobot itu tidak ditawarkan ke kelas.

Bobot datar itu lalu dibagi ke Sub-CPMK yang diuji setiap komponen. Contoh dengan lima Sub-CPMK: (1) menjelaskan konsep penyakit dan penatalaksanaannya, (2) menyusun asuhan pada kasus, (3) melakukan prosedur di laboratorium, (4) melakukan tindakan pada pasien, dan (5) menunjukkan sikap profesional.

Jumlah setiap baris sama dengan bobot komponennya: UTS 10 dibagi 6 dan 4. Jumlah setiap kolom adalah sumbangan Sub-CPMK itu ke nilai akhir. Kedua kehadiran tidak dipetakan karena bukan bukti capaian, sehingga total peta 93, bukan 100. Bobot Sub-CPMK di CPMK & Sub-CPMK sebanding dengan jumlah kolomnya: 14 dari 93 berarti sekitar 15%.

Semua komponen di contoh ini harus ada di Simak > Nilai Matakuliah > Referensi Komponen Nilai program studi sebelum bisa dipetakan. Kehadiran yang diisi dosen, seperti Kehadiran praktikum, matikan sakelar BUKTI CAPAIAN (OBE)-nya di sana; kehadiran otomatis dari jurnal sudah mati dengan sendirinya. Bobot datarnya disimpan sebagai template di Referensi Bobot Nilai.

Membagi bobot dengan Bantu Bagi Komponen

Bila RPS hanya mencentang komponen per CPMK tanpa angka, isi baris peta dari poin soal. Klik Rincian pada baris komponen di peta, lalu kerjakan di bagian Bantu Bagi Komponen di bawahnya.

Bobot komponen diambil dari jumlah baris peta, atau dari bobot komponen itu di kelas semester terbaru; bobot yang berbeda antarkelas tampil sebagai pilihan. Pakai bobot terhadap nilai akhir mata kuliah: UTS 25% di bagian Teori 60% berarti 15. Pada arah Dari poin soal, ketik poin soal per Sub-CPMK; kolom ISI SEL menghitung bobot × poin ÷ total poin. Bila jumlah poin sudah sama dengan Total poin ujian, klik Isi baris UTS; seluruh baris diganti dan Sub-CPMK tanpa poin dikosongkan. Arah Kisi-kisi dari peta membalik hitungannya, yaitu poin yang perlu disiapkan per Sub-CPMK, tanpa mengubah peta.

Membaca keadaan mata kuliah

Lencana di kolom KEADAAN, di daftar mata kuliah CPMK & Sub-CPMK maupun Peta Komponen, memberi tahu langkah yang tersisa. Arahkan kursor ke lencana untuk melihat sebabnya, misalnya CPL dibebankan berjumlah 80%, belum 100%.

Belum dipetakan berarti mata kuliah belum diisi sama sekali. Bobot belum 100 berarti salah satu jumlah belum tepat: beban CPL, bobot CPMK, Sub-CPMK, atau CPL yang ditunjuk CPMK; perbaiki di CPMK & Sub-CPMK. Peta komponen belum berarti jumlah kolom di peta belum sama dengan bobot Sub-CPMK-nya; perbaiki di Peta Komponen.

Pesan yang mungkin muncul

CPL 3 sudah ada. Klik kodenya di daftar CPL untuk mengubahnya.: kode itu sudah dipakai di kurikulum ini. CPL 2 masih dibebankan ke 14 mata kuliah; lepaskan dulu sebelum menghapus.: kosongkan bobotnya di CPMK & Sub-CPMK pada mata kuliah itu lebih dulu. CPMK 2.1 masih punya 2 Sub-CPMK; hapus Sub-CPMK-nya dulu.: hapus dari tingkat terbawah. CPMK 2.1 sudah dipetakan ke 3 komponen penilaian; kosongkan selnya di Peta komponen dulu.: kosongkan sel petanya di Peta Komponen, lalu hapus. Jumlah poin 90 belum sama dengan total poin ujian 100.: di Bantu Bagi Komponen, samakan jumlah poin per Sub-CPMK dengan Total poin ujian. Komponen KEHADIRAN bukan bukti capaian (Simak › Nilai Matakuliah › Referensi Komponen Nilai), jadi tidak dipetakan ke Sub-CPMK.: komponen itu sengaja tidak dipetakan dan tetap menyumbang nilai akhir.

Artikel terkait

• Alur OBE
• Matriks CPL-MK
• Komponen dan Template Bobot